Nombre de la alumna: Dámaris Michelle
Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios Núm. 26
Grupo: "G"
Facilitador: Fausto
Muy bonita la hemeroteca.
Fui a la hemeroteca para ver los diferentes tipos de plantas, cuando llegamos estuvimos esperando afuera en lo que llegaba el profesor, cuando llegó el profesor todos nos formamos en hileras, y como íbamos dos grupos entonces nos formamos los del G y los del D, ya formados entramos y nos acomodamos en un pasillo (Figura 1) en lo que el profesor arreglaba unas cosas para que pudieramos hacer el recorrido. Después de que el profesor terminó de arreglar los tratos, nos dijeron que nos fuéramos con un guía la mitad de los que íbamos y la otra mitad con otro guía.
Empieza el recorrido.
A mi me tocó con ocho compañeras de mi grupo y los demás eran los del D; el guía se presentó a nosotros y empezó con el recorrido.
Tipos de árboles.
Primero nos explicó del primer árbol que vimos y era el árbol de nuez (Figura 2), nos explicó su origen y nos mostró la fruta que daba que era una nuez.
Figura 1. Esperando al profesor.
Empieza el recorrido.
A mi me tocó con ocho compañeras de mi grupo y los demás eran los del D; el guía se presentó a nosotros y empezó con el recorrido.
Tipos de árboles.
Primero nos explicó del primer árbol que vimos y era el árbol de nuez (Figura 2), nos explicó su origen y nos mostró la fruta que daba que era una nuez.
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Figura 2. Árbol de nuez.
Luego seguimos caminando y paramos en un árbol llamado amate negro (Figura 3) y nos explicó que ese árbol daba higos y nos mostró algunos que estaban tirados en el suelo.
Figura 3. Guía mostrando higos
Cuando acabó de explicarnos lo del árbol llamado amate negro unas compañeras para que pudieran tomar fotos se metieron en donde estaba el guía y él dijo que no teníamos que pisar ahí porque los árboles y toda vegetación de ahí tenían raíces superficiales.
Y al lado derecho del amate negro había el tronco de un árbol (Figura 4) que estaba de adorno y estaba muy bonito.
Figura 4. Tronco de árbol.
Después de que algunos compañeros estuvieron tomando fotos avanzamos y vimos una planta mirto que es un árbol con flores rosadas; luego el guía a un árbol de mazorca tierna que se llama cuajilote (Figura 6) y cortó unos (Figura 5) y se lo dió a una compañera para que lo probara y así sucesivamente a todos los que lo querían probar.
Figura 5. Guía mostrando mazorcas.
Figura 6. Árbol de cuajilote.
Después de que algunos compañeros probaran la mazorca tierna, seguimos avanzando, y luego nos llevó a un árbol que se llama morro (Figura 7) que son jícaras que se utilizan para tomar el tejate.
Figura 7. Árbol morro.
Luego el guía estaba explicando sobre un árbol que tenia las hojas amarillas y dijo que se llamaba nanche costeño (Figura 8).
Figura 8. Árbol nanche costeño.
Y luego seguimos avanzando y nos paramos en el árbol de moras (Figura 9), y el guía nos explicó que era un árbol grande y su tronco grueso.
Figura 9. Árbol de mora
Y atrás del árbol de mora el guía nos dijo que estaba el árbol capulina (Figura 10) que era un árbol mediano.
Después que nos explicó esos árboles, me quede al último para tomar fotos y me quede atrás y tuve que correr para alcanzarlos, luego que alcance a mi grupo en el camino empece a ver que había algodón en el suelo y en las plantas pequeñas (Figura 11), y cuando llegue a donde estaba el guía, empezó a explicar sobre el árbol que se llama seiba o árbol sagrado (Figura 12) y que ese árbol daba algodón.
Después el guía nos llevo al árbol guamuchil o más conocido árbol del ejote (Figura 13).
Luego de ahí pasamos por un árbol mediano con ramas muy delgadas y pocas hojas entre color amarillo y verde, y el guía dijo que ese árbol se llama piñón (Figura 14).
Cuando mi compañera acabó de tomar sus fotos seguimos avanzando y paramos en un árbol que se llama clavelina o coquito (Figura 15).
Luego de mostrarnos esos árboles, nos mostró un árbol que su tronco es rojo y se llama achiote o copal rojo (Figura 16).
Después nos mostró un árbol que se llama espino verde (Figura 17), y también un tipo de seiba que se llama pochote (Figura 18) que su tronco tiene como espinas.
También nos mostró otro tipo de árbol amate (Figura 19), pero en diferencia al otro este tenía su tronco y ramas amarillas. Y el último árbol que vimos fue el árbol del huaje (Figura 20) que estaba adentro de un salón.
Aunque aún habían muchos árboles por ver, el tiempo era el que nos apresuraba a todos por eso ya no pudo el guía explicar todos los árboles.
Tipos de plantas.
También el guía nos mostró las diferentes plantas, desde plantas que se utilizan para cocinar hasta plantas grandes.
La primera planta que nos mostró eran pequeñas y estaban pegadas al suelo y se llama pilosa, vergonzosa o dormilona (Figura 21) y es una planta que si le soplas o le tocas se cierra y sirve también como un remedio casero.
Después de que algunos compañeros estuvieron tomando fotografías, en lo que seguimos caminando había como un puente pequeño y le pregunte al guía que era eso y dijo que eran canales de agua (Figura 22) y servia para que pudieran alimentarse a las plantas.
Luego de que el guía nos dijera para que servían los canales de agua, seguimos avanzando hasta llegas en donde había matas de chepiche (Figura 23) y hierba de conejo (Figura 24) que son flores amarillas pequeñas y explico que se utilizaba en la cocina para dar sabor a algunas comidas.
Ahí mismo, en frente de las matas de chepiche y hierba de conejo habían unas matas de chile jalapeño (Figura 25).
Después de que le tome fotos a las plantas me tome una foto con los chepiches (Figura 26), y luego de que me tome la foto me quede atrás de mi grupo y me fui corriendo para alcanzarlos, cuando llegue el guía estaba explicando sobre el quiote de maguey (Figura 27) que es una planta larga y va para arriba.
El guía se espero a que tomáramos fotos, seguimos con el recorrido, y nos llevó a una planta que se llama canbellino (Figura 28) que parecen unos popotes color verde.
Monumentos.
Luego que acabamos de ver las plantas y los árboles, el guía nos mostró un horno de cal (Figura 29) y después nos llevó a un edificio en donde se preparan para hacerse sacerdotes en donde cada uno tenían una habitacion (Figura 30) y tiene un patio en donde hay un árbol de huaje (Figura 31) y en las paredes tiene enredaderas (Figura 32), y que el patio actualmente lo utilizan para hacer eventos por lo que es un lugar grande.
Tipos de palmas.
Después de ver el edificio salimos y el guía nos mostró una palma que tenía en el centro unas frutas que se llaman conos y que esas frutas las tenían las plantas femeninas (Figura 33) y nos explicó que también había la planta masculina (Figura 34).
Fin del recorrido.
Aún había muchas plantas que ver pero el tiempo era el que ya no había, pero al final de que el guía nos diera el recorrido nos dio un tiempo para tomar fotos, y me tome fotos con algunas de mis compañeras y otras tomando fotos a mis compañeras (Figura 35, 36, 37, 38) y también a otras plantas que me llamaban la atención.
Fin de la visita.
Cuando todos los compañeros acabamos de tomar fotos, algunos compañeros pasaron al baño y yo también pase al baño y la verdad me sorprendió porque los baños estaban limpios y estaba muy bonitos, después que el fui al baño, me fui a donde estaban algunas de mis compañeras y en lo que esperamos a que llegara el profesor nos tomamos una foto (Figura 42), luego que llegó el profesor nos dijo que ya nos podíamos ir.
Despedida.
Para mi este viaje fue tanto divertido como interesante, fue divertido porque siempre en el recorrido hubo risas y nunca estuvimos aburridos porque el guía se explicaba muy bien y había una buena comunicación entre el guía y los compañeros; y fue interesante porque yo no sabia que tanto tipos de árboles y plantas existen, aprendí muchos nombres de plantas que yo no conocía, también aprendí´que en algunas palmas hay tanto como masculinas como femeninas, para mi fue entretenido ir al jardín etnobotánico porque pensé que iba hacer aburrido pero resultó lo contrario, yo en lo personal recomiendo ir a ver de vez en cuando a la hemeroteca porque te diviertes y aunque pases bajo el sol en todo el recorrido vale la pena ir a verlo, porque a la vez aprendes más sobre la flora de Oaxaca.
En lo particular me agradó el guía que nos atendió, porque pude ver que las personas que están ahí están capacitadas tanto como en la comunicación y el diálogo, como en la interpretación e historia de cada planta, me gusto todo de ahí desde que entramos hasta que salimos y ojalá algún día vayan ustedes y vean que está muy bonito.
Enlaces referentes al tema:
https://www.youtube.com/watch?v=Tm_Trdx2EPQ
Figura 10. Árbol capulin
Después que nos explicó esos árboles, me quede al último para tomar fotos y me quede atrás y tuve que correr para alcanzarlos, luego que alcance a mi grupo en el camino empece a ver que había algodón en el suelo y en las plantas pequeñas (Figura 11), y cuando llegue a donde estaba el guía, empezó a explicar sobre el árbol que se llama seiba o árbol sagrado (Figura 12) y que ese árbol daba algodón.
Figura 11. Planta cubierta de algodón
Figura 12. Árbol sagrado o seiba
Después el guía nos llevo al árbol guamuchil o más conocido árbol del ejote (Figura 13).
Figura 13. Árbol guamuchil
Luego de ahí pasamos por un árbol mediano con ramas muy delgadas y pocas hojas entre color amarillo y verde, y el guía dijo que ese árbol se llama piñón (Figura 14).
Figura 14. Árbol piñón.
Mi compañera Pilar aparece tomando foto al árbol
Cuando mi compañera acabó de tomar sus fotos seguimos avanzando y paramos en un árbol que se llama clavelina o coquito (Figura 15).
Figura 15. Árbol clavelina o coquito.
Luego de mostrarnos esos árboles, nos mostró un árbol que su tronco es rojo y se llama achiote o copal rojo (Figura 16).
Figura 16. Copal rojo
Después nos mostró un árbol que se llama espino verde (Figura 17), y también un tipo de seiba que se llama pochote (Figura 18) que su tronco tiene como espinas.
Figura 17. Espino verde.
Figura 18. Pochote.
También nos mostró otro tipo de árbol amate (Figura 19), pero en diferencia al otro este tenía su tronco y ramas amarillas. Y el último árbol que vimos fue el árbol del huaje (Figura 20) que estaba adentro de un salón.
Figura 19. Árbol amate.
Figura 20. Árbol de huaje.
Tipos de plantas.
También el guía nos mostró las diferentes plantas, desde plantas que se utilizan para cocinar hasta plantas grandes.
La primera planta que nos mostró eran pequeñas y estaban pegadas al suelo y se llama pilosa, vergonzosa o dormilona (Figura 21) y es una planta que si le soplas o le tocas se cierra y sirve también como un remedio casero.
Figura 21. Planta dormilona o vergonzosa.
Después de que algunos compañeros estuvieron tomando fotografías, en lo que seguimos caminando había como un puente pequeño y le pregunte al guía que era eso y dijo que eran canales de agua (Figura 22) y servia para que pudieran alimentarse a las plantas.
Figura 22. Canal de agua.
Luego de que el guía nos dijera para que servían los canales de agua, seguimos avanzando hasta llegas en donde había matas de chepiche (Figura 23) y hierba de conejo (Figura 24) que son flores amarillas pequeñas y explico que se utilizaba en la cocina para dar sabor a algunas comidas.
Ahí mismo, en frente de las matas de chepiche y hierba de conejo habían unas matas de chile jalapeño (Figura 25).
Figura 23. Chepiche.
Figura 24. Hierba de conejo.
Figura 25. Chile jalapeño.
Después de que le tome fotos a las plantas me tome una foto con los chepiches (Figura 26), y luego de que me tome la foto me quede atrás de mi grupo y me fui corriendo para alcanzarlos, cuando llegue el guía estaba explicando sobre el quiote de maguey (Figura 27) que es una planta larga y va para arriba.
Figura 26. Dámaris con los chepiches.
Figura 27. Quiote de maguey.
El guía se espero a que tomáramos fotos, seguimos con el recorrido, y nos llevó a una planta que se llama canbellino (Figura 28) que parecen unos popotes color verde.
Figura 28. Canbellino.
Monumentos.
Luego que acabamos de ver las plantas y los árboles, el guía nos mostró un horno de cal (Figura 29) y después nos llevó a un edificio en donde se preparan para hacerse sacerdotes en donde cada uno tenían una habitacion (Figura 30) y tiene un patio en donde hay un árbol de huaje (Figura 31) y en las paredes tiene enredaderas (Figura 32), y que el patio actualmente lo utilizan para hacer eventos por lo que es un lugar grande.
Figura 29. Horno de cal.
Figura 30. Habitaciones del edificio.
Figura 31. Árbol de huaje en el patio.
Figura 32. Enredaderas.
Después de ver el edificio salimos y el guía nos mostró una palma que tenía en el centro unas frutas que se llaman conos y que esas frutas las tenían las plantas femeninas (Figura 33) y nos explicó que también había la planta masculina (Figura 34).
Figura 33. Palma femenina.
Figura 34. Palma masculina.
Fin del recorrido.
Aún había muchas plantas que ver pero el tiempo era el que ya no había, pero al final de que el guía nos diera el recorrido nos dio un tiempo para tomar fotos, y me tome fotos con algunas de mis compañeras y otras tomando fotos a mis compañeras (Figura 35, 36, 37, 38) y también a otras plantas que me llamaban la atención.
Figura 35. Erika, Miriam y Dámaris.
Figura 36. Jazmín, Pilar, Hilaria y Angélica.
Figura 37. Hilaria, Jazmín, Angélica y Dámaris.
Figura 38. Tania, Pilar, Erika y Miriam.
Plantas que me llamaron la atención (Figura 39, 40, 41).
Figura 39. Plantas.
Figura 40. Palmas.
Figura 41. Plantas.
Fin de la visita.
Cuando todos los compañeros acabamos de tomar fotos, algunos compañeros pasaron al baño y yo también pase al baño y la verdad me sorprendió porque los baños estaban limpios y estaba muy bonitos, después que el fui al baño, me fui a donde estaban algunas de mis compañeras y en lo que esperamos a que llegara el profesor nos tomamos una foto (Figura 42), luego que llegó el profesor nos dijo que ya nos podíamos ir.
Figura 42. Pilar y Dámaris esperando las instrucciones del profesor.
Despedida.
Para mi este viaje fue tanto divertido como interesante, fue divertido porque siempre en el recorrido hubo risas y nunca estuvimos aburridos porque el guía se explicaba muy bien y había una buena comunicación entre el guía y los compañeros; y fue interesante porque yo no sabia que tanto tipos de árboles y plantas existen, aprendí muchos nombres de plantas que yo no conocía, también aprendí´que en algunas palmas hay tanto como masculinas como femeninas, para mi fue entretenido ir al jardín etnobotánico porque pensé que iba hacer aburrido pero resultó lo contrario, yo en lo personal recomiendo ir a ver de vez en cuando a la hemeroteca porque te diviertes y aunque pases bajo el sol en todo el recorrido vale la pena ir a verlo, porque a la vez aprendes más sobre la flora de Oaxaca.
En lo particular me agradó el guía que nos atendió, porque pude ver que las personas que están ahí están capacitadas tanto como en la comunicación y el diálogo, como en la interpretación e historia de cada planta, me gusto todo de ahí desde que entramos hasta que salimos y ojalá algún día vayan ustedes y vean que está muy bonito.
Enlaces referentes al tema:
https://www.youtube.com/watch?v=Tm_Trdx2EPQ
